如果年少時(shí)的努力是因?yàn)閷W(xué)校家庭環(huán)境所迫而被逼努力的去追逐分?jǐn)?shù)名次，等這個(gè)習(xí)慣性心里暗示帶進(jìn)工作時(shí)，當(dāng)周圍的領(lǐng)導(dǎo)同事稍微不關(guān)注他時(shí)，他會(huì)立刻像泄了氣的氣球，馬上進(jìn)入失去斗志的狀態(tài)，邁向一個(gè)危險(xiǎn)的人生階段。

當(dāng)年少時(shí)遵從內(nèi)心的自由而產(chǎn)生的想法和夢(mèng)想追求時(shí)，且隱隱約約的一直持續(xù)到現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種狀態(tài)會(huì)讓你越戰(zhàn)越勇，遵從內(nèi)心的找到了成就感。劉說那是一種情懷（就在年少時(shí)產(chǎn)生）；大師說，那是一個(gè)人的命運(yùn)里程碑。

一個(gè)人的個(gè)人情懷是建立在一個(gè)特殊的環(huán)境里，最少是遵從內(nèi)心的自由！用極端教育方式理解命運(yùn)規(guī)律，命運(yùn)就像手里的那把黃沙，你越是努力去抓，越會(huì)從你的指縫間溜掉。高昂的教育，究竟未來怎么樣，我們拭目以待。